一、项目目标：

　　各小组利用提供的资源(积木、任务单和团队的聪明才智)尽快筑成一个符合要求的塔，以用时最短的为获胜。

　　二、项目规则：

　　1.不得使用手机等其它任何沟通工具;

　　2.任何人项目过程中(强调从宣布项目开始到宣布项目结束)口里不得发出任何声音，否则将取消比赛资格;

　　3.小组成员认真观看自己的任务单，不得看别人的任务单或将自己的任务单给别人看，发生此类情况也将会被取消参赛资格;

　　4.项目进行过程中，同一时间段只能一人取积木，取积木的次数不予限制;

　　5.所在组的积木除了筑进塔里之外的不得多于10块，多余的视为违规一次，并且培训师会将多余积木取走;

　　6.出现违反规则的情况，会有惩罚，措施为：每犯规5次，则对应小组的项目成绩加时1分钟，每次罚12秒;

　　7.若塔符合标准，则成绩即为举手申报的时间点，若不符合要求，则培训师将立即退回，并将检查的这段时间计入总成绩，并不停表

　　三、项目流程

　　1.场地、器材准备，乐高积木一套，任务书一套;

　　2.请队员将手机关掉或调到振动档;

　　3.项目布置(名称、目标、规则)，负责监督的和记分的培训师到位

　　4.确认没问题，分发任务单后宣布项目开始

　　5.项目监控(对犯规组，培训师会大声报出组好和次数;计分培训师在白板上记分)

　　6.时间到时结束项目，计算各组用时评出名次

　　7.公布名次和回顾总结

　　四、项目监控：

　　1.确认队员犯规的界定，培训师意见一致(一般包括：1、不许搭塔的学员动手搭塔，搭的界定是用手往塔里面筑的动作实施时、桌面的积木多于10块)

　　2.每个培训师至多监控两个组

　　3.分发任务单时记住队长、可以动手的队员以及观察员。便于监控

　　4.掌握好对犯规队员的态度，把握好对犯规小组的组别和次数宣布的语气

　　5.队员组内可以打手势，但禁止用手写字

　　6.提醒先完成的小组成功后不要欢呼影响其它小组的工作

　　补充材料：

　　1.场地准备(记分板、笔、座子、凳子)

　　2.乐高积木(注意积木的数量和颜色的要求)

　　3.任务单(注意任务单的数量和小组成员的数量关系)

　　4.成绩确认表

　　筑塔的各层次积木要求：(层级为自下而上原则，共15层)

　　层 级 积 木 要 求

　　15 3种颜色

　　14 无特殊要求

　　13 无特殊要求

　　12 无特殊要求

　　11 积木颜色全部为白色

　　10 积木颜色不得少于3种

　　9 无特殊要求

　　8 积木数量至多为2块，不得是蓝色

　　7 无特殊要求

　　6 无特殊要求

　　5 积木全部蓝色

　　4 无特殊要求

　　3 积木不得是红色

　　2 积木全部红色

　　1 无特殊要求

　　项目任务书;

　　1.你是队长.塔高15层，必须在30分钟内完成，你的队有三次机会失败。

　　2.全队中只有你和队长两个人可以动手筑塔。

　　3.塔的第2层必须全部为红色,塔的第5层必须全部为蓝色。

　　4.塔的第8层不得多于2块积木。

　　5.塔的第10层不得少于三种颜色的积木。

　　6.塔的顶层至少有3种颜色,第11层全部为白色。

　　7.塔的第3层不得是红色,第8层不得是蓝色。

　　8.你是观察员，不得参与任何小组行动。

　　项目回顾参考：

　　一.点评及公布成绩与名次

　　二.请各小组成员打开自己的任务书原地交流3分钟

　　三.组织小组围绕问题讨论与回顾：为什么本来简单的任务完成起来并不简单?在整个筑塔的过程中，哪些成员的行为是有效的，这些行为是什么，他们是如何做的?哪些成员的行为是无效的，这些行为是什么，他们又是如何做的?

　　四.经过讨论后，请各小组代表一一分享经验与想法

　　五、哑人筑塔心得体会

　　1.在分工不同的情况下如何进行有效的沟通;

　　2.领会团队默契达成过程的几个阶段;

　　3.个人的利益应当如何与团队的利益达成一致;

　　4.体验在语言沟通有障碍的情况下，如何进行沟通交流，达成共识;

　　5.在非正常(陌生)环境下，如何调整心态，积极参与到工作中去体验成功生产合格产品经历的整个过程和必备的条件团队合作，团队分工协作及工具的利用他相关信息。

　　六、哑人筑塔引导分享

　　在该活动中学员可分8种角色,针对这种情况,大体可设计如下回顾引导

　　1,我们成功(失败)的原因是什么?

　　2,大家最大的感受是什么?知道第一层在哪儿吗?

　　3,计划是很重要的,那大家在失声过程中是如何做出计划的?

　　4,有没有人注意时间?注意成本及作品质量?你们认为应如何解决时间,成本,质量的问题?

　　5,大家知道我们``动手”的原因吗?(问不允许动手的人)为什么要动手操作呢?(意识和能力之间的关系,自我意识)

　　6,大家认为队长在这个活动中发挥了什么样的作用,如果这个活动的领导者是位新人,大家怎么想,该怎么办?如果你面对同样的情况,你会采取什么样的策略?

　　7,活动本身给大家设置了沟通障碍,但是没有我们人为造成的一些沟通障碍吗?

　　8,如何让我们的工作具有价值?

　　七、哑人筑塔分享小故事

　　曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值? 皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧?最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值。这个故事故事我们：第一个人是说话当耳边风的人.和他说话都不在意.左耳朵进右耳朵出第二个人是不能保守秘密的人.和他说了他马上就会说出来.不可信而第三个人.只要你和他说了他就很记在心里.不会说出来.这是这个故事的寓意。

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